一、ai对教师有什么影响？

人工智能进入教育领域，推动了智能学习系统、虚实融合学习环境、智能教育助理等智能系统和工具的开发与供给，教师作为人工智能融入教育的直接利益相关者，具备利用人工智能学习系统和工具开展教学的知识与技能，提升人工智能技术素养显得十分重要。当前人工智能教育产品正在快速进入学校与课堂，为教师利用人工智能技术实现教学创新提供了支撑。

　　智能诊断助力教师优化课堂教学。为教师提供了对学生个体、小组、班级等随堂数据和课外数据采集与分析的手段，教师利用数据分析结果，精准定位学生个性学习问题与班级的普遍问题，找准学生个性与共性薄弱点、聚集学生学习障碍点，改进教学策略与方法，进行分层、分类教学，提升教师在课堂教学中解决学生学习问题的针对性与教学效率。

二、你对教师这个职业的看法是什么？

教师不是谁想做就能做的职业，三尺讲台是轻易跨不上去的。

先说几句题外话，请大家不要见怪。

当今社会有一些人对教师耿耿于怀，张口能力差，闭口素质低，夸夸其谈，恨不能把教师都踩在脚下边。感觉自己祖上比谁都阔，认为自己样样皆能，仿佛地摊上的万能胶。我倒想要问问:你学过心理学吗？知道教育学吗？你能解几何题呢，还是能配平化学方程式呢？你知道“主人下马客在船”运用了什么修辞手法吗?……不知，不懂，不会，还要张牙舞爪，真是忘了祖宗是谁了。

发发感慨而已，现在回到正题。

*教师是具有高尚的品德的群体

我们先算一笔帐。孩子从三岁起入幼儿园到二十二岁大学毕业，总共十九年时间，每年和老师相处九个多月，十九年下来就是一百七十一个月。这期间，老师要从最简单的日常行为教起，一直教到他们懂得忠孝仁义礼智信。

试问:是家长和孩子相处的时间长，还是教师与孩子相处的时间长呢？这是不言而喻的事情。单就相处时间而言，孩子的行为表现更多地呈现在教师面前，除了个别败类教师外，绝大多数教师都要对其进行不厌其烦地教育、修正。正因为如此，学生们才能成长为正常的人。反过来说，如果教师没有高尚的品德，那么，孩子犯错了，长歪了，家长从何处知晓呢？又是怎样地教育呢？。我们总不能说:我家的孩子生来就懂规矩、懂道理吧！

教师对学生的奉献，任何一种职业都无法齐肩。

*教师是具有过硬专业知识的群体

有这样一句民间俗语，说领导把公务员放到桌子上，就是茶壶。放到桌子下，就是尿壶。它形象地强调了能力与业务之间是毫无关系的。然而教师呢？只有师范类院校专门学习中小学、幼儿园教育的大学生，或者是考取教师资格证的其他院校的大学毕业生，才有考取教师的资格。一旦入职了，学校通常会让一名老教师带一到两名新教师，教给他们教育和教学经验。

如果一位教师讲课时挂在黑板上了，或者无法解答学生提出的问题，他(她)会永远被学生瞧不起。所以，教师们是教到老学到老，学无止境。每个教师都是一生去教一门课程，其专业素养可谓炉火纯青。校长永远也不能把优秀的教师放到桌子下，因为教师教育教学的优劣是学生说了算，而非校长。

教师提高专业知识的自觉性，很多群体是望尘莫及的。

*教师是具有教育艺术的群体

讲课不是照本宣科，而是一门教育艺术。一节课只有45分钟，教师不但要让所有的学生学会新知识，而且要让他们在愉快的氛围中学习。

四五十名学生听课，教师要关注学习好的学生，也要照顾学习差的学生。不讲究教学艺术是很难在45分钟内完成这些任务的。因此，对教学方法的学习、讨论和创新，就成了向45分钟要质量的唯一途径，而教学方法突显的就是教育艺术。课堂上或讲解，或问答，或启发，或讨论，或播放课件，都要精细设计。一个教师驾驭课堂，游刃有余，他(她)无疑就是一位艺术家。

教师教学的艺术，其他群体恐怕难与匹敌。

教师是一个关系千家万户的职业，请包容他们，理解他们，支持他们！

三、谈谈你对教师这个职业的看法？

我觉得教师的职责是教书育人，关爱学生，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事。作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高。

教师活动的这一本质特点，决定的教师的劳动必然带有强烈的示范性。所以，“师者，人之模范”。教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要用自己的思想、常识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。任何一名教师，不管他是否意识到这一点，不管他是自觉还是不自觉，他都对学生起着示范作用，并产生潜移默化的深远影响。这正如车尔尼雪夫斯基所言，“教师把学生造成一种什么人，自己就该是这种人。”

四、福建教师取消编制对教师有什么影响？

没影响。因为九年义务教育阶段的教师和高中阶段的教师是没有取消编制的，所以说没有影响的，取消编是针对高职高专和大学的教师，这样更有利于人才的流动和教育人材的引进和交流，这对于高校来说是更加有利的，高校可以引进优秀的教师更有利于高校的发展。

五、教师被民事起诉对教师有什么影响？

教师被民事起诉，在工作或者叫做就业方面没有什么影响。

直接说就是民事纠纷不会影响到工作。

六、不予起诉对教师有什么影响？

答：不予起诉对教师有什么影响，不予起诉是指教师所犯的罪不够承担刑事责任，在法律上不再追究他刑事责任，可以不起诉，不判刑，但也有一定错误的，只是在罪与非罪之间，不追究他的刑事责任，他也应该是引起注意，引以为戒才对，不够犯罪不追究刑事责任但有可能进行行政处罚

七、大数据对教师职业的影响？

大数据时代，教育工作者面临着挑战，也面临着机遇。我们要把自己的位置摆正，既要懂得充分利用大数据来提高教学质量，又要懂得用大数据来填补自己经验阅历、专业水平上的不足，实现自身的成长转型。只有这样才能更好地发挥教师的职能，为国家培养更多优秀的学生。

八、为什么喜欢教师这个职业？

喜欢老师这个职业是被我小学五年级的一个语文老师感染的，那时候她对我们学生非常的好，而且她的教学态度也非常的认真，那个时候我就开始觉得当老师真的是一件非常光辉的职业了。后来当我高考的时候我就毫不犹豫的选择了去读师范，再后来就是出来教书了！

九、你对幼儿教师这个职业的憧憬是什么？

一名合格的幼儿园教师不仅要“传道，授业，解惑”，而且要竭尽全力扮演好幼儿学习的支持者、引导者、启发者，问题的设置者，幼儿探索的指导。　　一、端正心态，做好本职工作。

　　二、及时“充电”，跟近幼教理念。

　　我们只有及时给自己充电，让自己学习最新的教育理念，让教育理念为我们的工作服务，那么我们才可以让我们的工作更加出色，也让我们的孩子得到更好的教育。

　　三、积极动脑，营造快乐教育。

　　营造一个温馨快乐的学习氛围很重要，因为我们的服务对象是三到六岁的孩子。营造一个温馨的学习氛围，让孩子们感受家的气息，从而让他们喜欢上幼儿园。所以我们要积极动脑，让我们的环境体现这种氛围。

　　四、互帮互助，体现团队精神。

　　团结就是力量，这是一句至理名言。我们在工作已经感受到了互帮互助的利益，那么这种精神更值得我们发扬下去。

十、能力对职业有何影响？

职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试职业能力测试是通过某些测试来预测下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类。一般这属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试。通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量。

职业能力可以定义为个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。