一、幼儿教育政策法规有哪些？

1、《中华人民共和国教育法》(中华人民共和国主席令 第十五号);

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(2010年6月6日);

3、《中华人民共和国未成年人保护法》(中华人民共和国主席令 第六十号);

4、《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教育指导纲要(试行)》(教基[2001]20号);

5、《幼儿园工作规程》(国家教育委员会令第25号);

6、《幼儿教师专业标准(试行)》(征求意见稿，2011-12-12);

7、《幼儿园管理条例》(国家教育委员会令第4号);

8、《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令 第23号);

9、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(国办发〔2003〕13号);

10、《3-6岁儿童学习与发展指南》(国家教育部2012年10月15日发布);

11、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基二[2011]8号);

12、《幼儿园教师管理条例》(1995年12月12日国务院令第188号发布)》;

13、《幼儿园收费管理暂行办法》(发改价格〔2011〕3207号) ;

14、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》(1994年12月1日卫生部、国家教委发布);

15、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号);

16、《全国家庭教育指导大纲》(妇字〔2010〕6号) ;

17、《学生伤害事故处理办法》(中华人民共和国教育部令第12号);

18、《教师资格条例》实施办法(中华人民共和国教育部令第10号，2000年9月23日发布实施)

19、《教育部办公厅关于认真做好2007年中小学幼儿园安全工作的意见》(教基厅[2007]3号)

20、《城市幼儿园建筑面积定额(试行)》([88]教基字108号];

21、《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》(劳人编[1987]32号);

22、《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(国办发[2003]13号)。

二、云南民族神话的主要内容有哪些？

关于天地开辟、人类和万物起源的神话。又称开辟神话。创世神话是人类早期对自然、宇宙所作的解释和描述，反映出原始古代人对天地宇宙和人类由来的原始观念。《淮南子·原道训》：“泰古二皇，得道之柄，立于中央，神与化游，以抚四方。”　清马驌《绎史》卷一引此文后加按语云：“天皇、地皇称为二灵，是泰古二皇也。注谓伏羲、神农者非。”其说当是。按二皇亦即《精神训》所谓二神。也有人认为二皇比伏羲和神农早，《淮南子-精神篇》认为：天地没有形成之前，阴阳二神混生，后来阴阳分离，形成天地，便成为天皇和地皇，他们是天地的创始者与主宰者。创世神话主要有两种：天地开辟（包括世界和万物的形成）的神话和人类起源（包括民族的由来）的神话。

三、民族团结手抄报内容有哪些？

民族团结五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。

五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。

五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。

五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。

忙绿的身影,轻松走来,打开时光旭日,看到拉十一的彩旗,今天是多么美好,今天是多么壮丽,是因为今天从惊涛骇浪中走来,从民族渊源流长走来,无数的今天都是历史的延续,无数的今天都是新的起步,历史不会忘记,风云历历在目,贫穷和屈辱都成啦过去,让我们发扬光大不屈不挠的民族精神,不怕困难在接再励,珍惜今天轻盈笑声,神采奕奕,大家汗水中赢得的微笑,为今日喝彩,为今日干杯,为祖国强大讴歌,为拉明天更加美好抒发我们内心祝愿,祖国万岁,人民欢笑,民族团结,金色大道．

四、民族精神包括哪些内容？

民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。

五、学前教育的政策法规有哪些？

学前教育的政策法规列举如下：

学前教育政策与法规是指党和国家颁布实施学前教育政策及法规。

1、《中华人民共和国教育法》（中华人民共和国主席令 第十五号）；

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》（2010年6月6日）；

3、《中华人民共和国未成年人保护法》（中华人民共和国主席令 第六十号）；

4、《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教育指导纲要（试行）》（教基［2001］20号）；

5、《幼儿园工作规程》（国家教育委员会令第25号）；

6、《幼儿教师专业标准（试行）》（征求意见稿，2011-12-12）；

7、《幼儿园管理条例》（国家教育委员会令第4号）；

8、《中小学幼儿园安全管理办法》（中华人民共和国教育部令 第23号）；

9、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》（国办发〔2003〕13号）；

10、《3-6岁儿童学习与发展指南》（国家教育部2012年10月15日发布）；

11、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二[2011]8号）；

12、《幼儿园教师管理条例》（1995年12月12日国务院令第188号发布）》；

13、《幼儿园收费管理暂行办法》(发改价格〔2011〕3207号) ；

14、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》（1994年12月1日卫生部、国家教委发布）；

15、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）；

16、《全国家庭教育指导大纲》(妇字〔2010〕6号) ；

17、《学生伤害事故处理办法》（中华人民共和国教育部令第12号）；

18、《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号，2000年9月23日发布实施）

19、《教育部办公厅关于认真做好2007年中小学幼儿园安全工作的意见》（教基厅[2007]3号）

20、《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》（[88]教基字108号］；

21、《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》（劳人编[1987]32号）；

22、《关于幼儿教育改革与发展指导意见》（国办发［2003］13号）。

六、65个民族有哪些民族？

中国有五十六个民族，汉族不属于少数民族，五十五个少数民族如下：

蒙古族、藏族、苗族、壮族、回族、维吾尔族、彝族、布依族、朝鲜族、侗族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、畲族、拉祜族、满族、瑶族、土家族、哈萨克族、黎族、佤族、台湾少数民族、水族、东乡族、景颇族、土族、仫佬族、布朗、毛南族、锡伯族、普米族、纳西族、柯尔克孜族、达斡尔族、羌族、撒拉族、仡佬族阿昌族、俄罗斯族、德昂族、裕固族、塔塔尔族、鄂伦春族、门巴族、基诺族、乌孜别克族、鄂温克族、保安族、京族、独龙族、赫哲族、珞巴族

七、民族有哪些民族艺术？

民族艺术一般包括“土生土长的”艺术和吸收外来因素而后将其“化”为本族的艺术形式, 从而变成本民族的。民族艺术包含以下几个方面：

1.绘画

主要包括岩画、壁画、布卷或纸卷画。

2.雕塑

主要包括石窟、摩崖、泥塑、铸塑及其他雕刻。

3.工艺美术

主要以实用性且带着明显工技制作特色的美术作品为主，如工具器皿、织染刺绣、服装、饰品等。

4.建筑艺术

主要包括实用建筑（民居、桥梁等)，文化性建筑（寺庙、塔、幢等)，纪念性建筑（纪念碑等)。

5.肌体美术

主要以人的肌体为本体的创作艺术，也可叫人体装饰艺术，人体美术，有画身、纹身（纹面）等。

6.演艺美术

主要以面具为主的艺术形式，是绘画与塑制（包括雕刻)相结合的一种美术类型。面具主要用于宗教、玩乐、舞蹈、戏剧等演艺、祭礼、娱乐诸场合。藏戏面具、藏系佛教跳神面具、摊戏面具、巫师面具、壮族跳岭头面具、彝族火把节面具等极有特色。

7.书法

各民族书法艺术多姿多彩，自古名品颇多。除汉文书法外，还有藏、蒙、维、傣、彝、阿、东巴文等书法，书写方法、用具各异，艺术欣赏性强，风格各不相同

八、我国民族政策的主要内容有哪些？

答：我国是统一的多民族国家，有56个民族。为促进少数民族政治、经济、文化等各项事业的全面发展，制定了一系列民族政策。主要内容有：

　　（1）坚持民族平等团结。

　　（2）民族区域自治。

　　（3）发展少数民族地区经济文化事业。

　　（4）培养少数民族干部。

　　（5）发展少数民族科教文卫等事业。

　　（6）使用和发展少数民族语言文字。

　　（7）尊重少数民族风俗习惯。

　　（8）尊重和保护少数民族宗教信仰自由。

九、党的民族政策的主要内容有哪些？

我们党和国 家的民 族政策，实际上是有关少 数 民 族的政策。它是党和政 府根据马 克 思 主 义 民 族 理论，结合我国多 民 族的基本国情和民 族问题长期存在的客观实际制定的，其本质是促进各民 族平等团结、发展进步和共同繁荣，是我们正确认识和处理民 族问题的重要行为准则，是我国政策体系的重要组成部分。

主要内容包括：坚持民 族平等团结、民 族区域自 治、发展少数民 族地区经济文化事业、培养少数民 族干部、发展少数民 族科教文卫等事业、使用和发展少数民 族语言文字、尊重少数民 族风俗习惯、尊重和保护少数民 族宗 教 信 仰自由等。

十、云南民族大学民族班有哪些民族？

回答是56个民族的学生都有

云南民族大学中，并不是所有的学生都是少数民族，但少数民族学生的数量比其他大学多得多。所以大部分的专业不是少数民族的学生都可以报读的。

民族大学，国家民委主管的全日制综合性大学，设有多种专业，汉族和少数民族考生都可以报考，只不过民族大学会设有民族学院和民族专业，招收的少数民族学生比其他大学要多一些，并且一些民族班和少数民族预科班只招收少数民族考生，其他专业一般不限定民族。

高校其实一般都会有少数民族的民族班，只有少数民族的大学生，少数民族预科班招生只会找少数民族的学生。少数预备班在相应的第一批志愿阶段申请自愿填写。招生后，当学生人数不足时，未完成招生规划部门将公布第二批志愿者申请，并组织第二批志愿者申请补考。