一、论文撰写？

是毕业论文么？我本人是北京某211高校的博士，把我硕士毕业论文的经验分享给你吧

1.确定大致选题方向，最好选一个你之前曾经深入研究过，或者是你特别感兴趣的选题去写，不要想什么太热或者太冷的选题，尽量去根据你自己的想法去进行，这样后期写作的时候会更加有动力；

2.去知网搜索与你选题相似的“学位论文”，二至三篇即可，一个是看这些论文题目是怎么起的，另一个是看框架，然后仿照他们的框架逻辑把你论文的题目和框架定下来；

3.接下来就是具体撰写过程啦，个人认为其实论文的撰写前期都是不断文献整理的过程，硕士论文中文期刊就从知网找就可以了，然后外文推荐谷歌学术，然后在不断的文献整理的过程中不断的去填充你的观点，最后到论文结尾的时候差不多可以得出你自己独到的见解；

4.在文献整理之外你可能还要做一些实证，实证部分其实也建议你尽早做，不要拖到最后因为时间会来不及。

5.最后还可以给你的一个建议就是，论文的框架和观点并不是一成不变的，你可以在整理文献以及实证的过程当中不断的去调整你的框架，但是一开始你列出的框架是帮助你建立章与章之间的递进逻辑，这个逻辑是不变的，可变的是你的观点。

二、论文撰写方法？

是毕业论文么？我本人是北京某211高校的博士，把我硕士毕业论文的经验分享给你吧

1.确定大致选题方向，最好选一个你之前曾经深入研究过，或者是你特别感兴趣的选题去写，不要想什么太热或者太冷的选题，尽量去根据你自己的想法去进行，这样后期写作的时候会更加有动力；

2.去知网搜索与你选题相似的“学位论文”，二至三篇即可，一个是看这些论文题目是怎么起的，另一个是看框架，然后仿照他们的框架逻辑把你论文的题目和框架定下来；

3.接下来就是具体撰写过程啦，个人认为其实论文的撰写前期都是不断文献整理的过程，硕士论文中文期刊就从知网找就可以了，然后外文推荐谷歌学术，然后在不断的文献整理的过程中不断的去填充你的观点，最后到论文结尾的时候差不多可以得出你自己独到的见解；

4.在文献整理之外你可能还要做一些实证，实证部分其实也建议你尽早做，不要拖到最后因为时间会来不及。

5.最后还可以给你的一个建议就是，论文的框架和观点并不是一成不变的，你可以在整理文献以及实证的过程当中不断的去调整你的框架，但是一开始你列出的框架是帮助你建立章与章之间的递进逻辑，这个逻辑是不变的，可变的是你的观点。

三、学前教育的政策法规有哪些？

学前教育的政策法规列举如下：

学前教育政策与法规是指党和国家颁布实施学前教育政策及法规。

1、《中华人民共和国教育法》（中华人民共和国主席令 第十五号）；

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》（2010年6月6日）；

3、《中华人民共和国未成年人保护法》（中华人民共和国主席令 第六十号）；

4、《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教育指导纲要（试行）》（教基［2001］20号）；

5、《幼儿园工作规程》（国家教育委员会令第25号）；

6、《幼儿教师专业标准（试行）》（征求意见稿，2011-12-12）；

7、《幼儿园管理条例》（国家教育委员会令第4号）；

8、《中小学幼儿园安全管理办法》（中华人民共和国教育部令 第23号）；

9、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》（国办发〔2003〕13号）；

10、《3-6岁儿童学习与发展指南》（国家教育部2012年10月15日发布）；

11、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二[2011]8号）；

12、《幼儿园教师管理条例》（1995年12月12日国务院令第188号发布）》；

13、《幼儿园收费管理暂行办法》(发改价格〔2011〕3207号) ；

14、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》（1994年12月1日卫生部、国家教委发布）；

15、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）；

16、《全国家庭教育指导大纲》(妇字〔2010〕6号) ；

17、《学生伤害事故处理办法》（中华人民共和国教育部令第12号）；

18、《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号，2000年9月23日发布实施）

19、《教育部办公厅关于认真做好2007年中小学幼儿园安全工作的意见》（教基厅[2007]3号）

20、《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》（[88]教基字108号］；

21、《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》（劳人编[1987]32号）；

22、《关于幼儿教育改革与发展指导意见》（国办发［2003］13号）。

四、撰写教学论文的好处？

撰写教学论文不仅能够提升自己的教学质量，同时也可以用作凭评职称使用

作为老师，不仅要负责上课，同时也要负责科研，撰写教学论文，不仅能够对自己的教学方法，教学质量有所提升，同时，在评聘职称的过程中，论文也起着举足轻重的作用，往往论文较好的老师比较容易晋升职称

五、科技论文的撰写步骤？

科技论文介绍

科技论文结构

科技论文分类

论证型、科技报告型、发现/发明型、设计/计算型、综述型

科技论文写作方法

（1）题目

表明“研究内容与研究方法”

长度：中文20字内，英文10个实词内

注：专业术语的表达（多读文献了解）

（2）作者

对所述工作和撰写有直接实际贡献的人员

原则：按贡献多少排名

（3）摘要

内容：研究意义（可选），研究内容，研究方法，研究结果，优缺点对比（可选）

长度：中文200300字内，英文100200词左右

注：名词缩写首次提到要写全称

一些词的表达：propose:本文作者提出的，present/use:引用前人的

（4）关键词

对文章内容、研究方向的提示

内容：部分在题目，摘要可以找到全部

顺序：小->大或大->小

数目：3~5个

（5）引言—“Why”

第一部分：研究意义

第二部分：前人成果综述（和本文密切相关的文献综述，一般按时间顺序，典型成果，具有里程碑意义的成果，如：首次提出，或具有显著效果的改进，综述到论文写作年限，尤其近三年，客观陈述各自方法优缺点）

第三部分：在前人基础上，本文所提出方法及其特色之处

长度：占正文的10%左右

（6）正文—“How”（系统模型，算法，稳定性分析，复杂性分析，仿真实验结果等）

正文应充分阐明科技论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程，并且突出一个“新”字， 以反映科技论文具有的首创性。

内容：理论前提或实验方法说明，理论推导或实验数据得出，对直接结果的解释及讨论

模型：1.在文中提及本图，并解释图中符号的含义

2.有公式，并解释公式中符号的含义，where的表达：在这个公式中的意思

3.有文字描述

算法：1.有框图或其他图形表示

2.有公式，并解释公式中符号的含义

3.有文字描述

4.文中所对比算法的简要介绍

仿真研究：

1.本段开始的写作方法

2.仿真所用到的各类参数、信号、模型等给出，以便别人复现

3.可视化仿真结果

4.如有算法间对比，应给出对比的结论，以验证算法的有效性。

5.返回摘要，看摘要的描述方式（如优点：计算量）

关键要素：图形、表格、公式等

（7）结论—“What”

结论是作者贡献的集中反映，是整篇论文的立足点。

1.不同于摘要，有相同的地方。

2.有具体实现的方式及内容描述

3.结论性的内容比摘要更全面

4.对未来的展望。

内容：结果总结，引申（适用范围、未尽之处、未来研究建议等）

a.摘要中：粗略描述结果中最关键点；

b.引言中：点出所得结果的要点，不必太具体；

c.结论中：全面而具体进行归纳，必须有引申。

（8）致谢

对论文间接贡献人员、机构和基金的感谢

对象：有贡献但不足以署名作者的人员和单位，资助本研究的机构和基金等。

（9）参考文献

必要性：直接使用他人成果（图表、数据、公式、方法等），评价他人工作 ，将他人结果与本文结果对比，他人的研究与本文研究有高度关联等，就需要加注参考文献

原则：只引用最必要、最新的、公开发表的，采用标准化引用格式。

1.在正文按顺序引用

2.格式规范

3.年限分布合理，具有时间连续性

4.引用知名期刊论文

六、建筑论文撰写背景？

行业背景可以这样写，首先对行业背景的主要内容进行概述，其次，对行业背景的现状进行详细描述，最后对行业背景的现状进行综合评价。

七、学前教育政策法规是什么规范？

学前教育的政策法规列举如下：

学前教育政策与法规是指党和国家颁布实施学前教育政策及法规。

1、《中华人民共和国教育法》（中华人民共和国主席令 第十五号）；

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》（2010年6月6日）；

3、《中华人民共和国未成年人保护法》（中华人民共和国主席令 第六十号）；

4、《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教育指导纲要（试行）》（教基［2001］20号）；

5、《幼儿园工作规程》（国家教育委员会令第25号）；

6、《幼儿教师专业标准（试行）》（征求意见稿，2011-12-12）；

7、《幼儿园管理条例》（国家教育委员会令第4号）；

8、《中小学幼儿园安全管理办法》（中华人民共和国教育部令 第23号）；

9、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》（国办发〔2003〕13号）；

10、《3-6岁儿童学习与发展指南》（国家教育部2012年10月15日发布）

八、撰写项目论文的目的？

1 于学术发展，交流成果、相互学习

2 于个人发展，安生立命、利于晋升

3 于社会发展，贡献GDP、带动经济发展

早期科学家写论文的目的较为单纯，为了记录研究成果、分享经验。现在写论文的目的丰富了许多，找工作、评奖、评职称……甚至围绕论文已经形成了一条产业链，且不说让多数读书人嗤之以鼻的“论文工厂”，正规的润色编辑公司也是以助力SCI论文发表为主打服务的。

九、撰写论文的调查方法？

1、实证研究法。实证研究方法是科学实践研究的一种特殊形式。根据现有科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器设备，在自然条件下，根据观察、记录和确定现象的变化，确定条件与现象之间的因果关系。

2、问卷调查法。本质上，问卷调查是指研究人员通过控制测量来测量研究目标，然后收集全面可靠的数据信息。

3、观察法。观察法主要是指研究者根据一定的研究目的、研究大纲或观察表，直接用自己的感官和辅助工具观察被研究对象，从而获取数据的一种方法。

十、论文撰写的格式及要求？

1、论文书写格式要求

论文的书写格式一般包括以下内容：①论文标题；②作者姓名、工作单位、邮编；③摘要；④关键词；⑤正文；⑥参考文献。

2、论文内容要求：

①立意新颖、论点鲜明、内容健康积极；②层次分明、文字简练、语言流畅；③具有真实性、科学性、实用性；④资料翔实、数据可靠、论据充分、结论准确；⑤突出报到研究成果和教学经验，具有较高的学术价值和交流价值。

3、论文标题要求：

论文标题是论文的中心论点，是对论文内容的高度概括，简明确切反映论文的特定内容，字数以不超过20字为宜，一般不用副标题。如：《在初中生物教学中渗透生态道德教育》（生物学教学，2010.7期）。但也有极少数论文标题字数超过20字符的，如：《“制作并观察洋葱表皮细胞临时装片”实验中的细节问题》（教育与探索，2010.6期）。

4、对作者姓名、工作单位、邮编书写的要求：

作者姓名、工作单位、邮编书写在标题下方，工作单位要写明省、市、县。

5、论文摘要要求：

摘要是介绍作者的研究内容、研究方法、研究过程，研究的目的、意义，要求简明扼要。一般字数要求100～200字。经验介绍、心得体会的论文一般不要求写摘要，科研项目的研究成果报告、调查分析报告的论文必须写摘要。如《参与式课堂教学实践中存在的问题及策略探讨》一文的摘要：学习是学生主动建构知识的过程。参与式课堂教学就是学生在课堂上自主学习、合作学习、探究学习，主动建构知识的过程。笔者对参与式课堂教学中存在问题的粗浅探讨，目的是进一步完善参与式教学模式，更好地发挥参与式教学的教育功能，提高课堂教学效率。

6、论文关键词要求：

关键词是表述论文中心论点的核心词语，一般要求3～6个。如《科学史教育在生物学课堂教学中的作用》一文的关键词：科学史教育生物课堂教学作用。

7、论文正文要求：

论文的正文是对中心论点的论证。根据论文的内容，有的论文有引语、正文、结语。