一、作文啊作文怎么写？

呵呵，写景，写人物或是记叙文议论文，各有各种写法。多看范文，多读课外书哦

二、作文阅读的心得体会怎么写？

读后感又叫心得体会,在你读完一篇文章后,如果很有感触,你便可以在简述原文的基础上,借题发挥,展开讨论、阐明自己的看法.但要注意,一定要围绕原文的精神,不能“离题”、“跑题”.从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点这是说明的部分；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；即评价作品的部分；三是读后的感想和体会,要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到把自己所有的感受都写上去,必然使文章平淡.所以写感受前要认真思考、对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可抓住原作的中心内容写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.二、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.写读后感的重点应是联系实际发表感想.可以联系个人实际,如：童年生活,也可以是班级或家庭状况等,写出符合实际的感悟来.三、要处理好“读”与“感”的关系.读后感是要用切身体会,和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,重点在“感”字上.要适当地引用原文,引用不能太多,以自己的语言为主,要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.

三、读书心得体会怎么写啊？

(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。

(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。

(三)应用原文做导引，然後发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法。

(四)先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这一种结果的原因。

(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的主角来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

四、培训心得体会怎么写啊？

开头要写明我培训的内容，在哪儿培训，培训的怎么样，感觉培训有没有意义。经过这次培训我获得了什么知识，明白了什么道理。

今后我会怎么去做，怎么做做的更好。经过培训学习我会更加努力做好这一些工作。学习心得当然要围绕培训的内容写，根据培训的主要内容，来进行下面的心得的大纲的拟定。

学习培训有的是分阶段的，有的是为时一个星期左右的，那么每一天具体都讲的什么内容，你要有一个安排，并且了解这么多天培训的最终核心和内容，这样可以让我们更好的入手。

不管你们学习的内容有多么丰富，你一定要抓住主要的一点，来作为你此次培训心得的核心内容，这样通过这一点来展开来谈，我们可以很好的开展。我们通过培训和学习，都是为了指导我们以后的工作，所以最后应该根据学习的内容进行一下拓展，比如说对未来的憧憬等等这一方面的问题。

五、《灯节》作文怎么写啊？

元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。 七点刚过，我们就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新奇，造型各 异，市政府前的整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏;有做生意的 人早早来到摆好摊位，有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他爸爸脖子上，手拿 着糖葫芦边吃看。 八点多钟，在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起，哇!好美的夜空 呀!只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像 一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直 被迷住了。

六、新华杯作文怎么写啊？

小学三年级，语文老师让我们每天写一篇日记，我记得有一次我是这么写的: 今天妈妈给我买了一本新华字典，它的封皮很好看，上面是蓝色的，下面是红色的，它是XXX出版社出版的，它的封面上写着……，它的第一页写着…… 因为写日记这个作业是日常作业，老师也不天天检查，只是偶尔抽查一次，等到几天后老师看到我的日记，发现我已经将新华字典抄到了第5页。

七、雏凤杯作文怎么写啊？

(声明:不是写出来一个文章,而是告诉我是关于什么的,如何入手,什么意思。

举一个大致的例子)“雏凤杯”(声明:不是写出来一个文章,而是告诉我是关于什么的,如何入手,什么意思。

举一个大致的例子)“雏凤杯”

八、关于航天作文怎么写啊？

我的航天梦太空是个充满魅力的神奇世界。宇宙的神秘，月球的美丽，一直对我都有吸引力，喜欢听关于它们的故事，看动画片也挑与航天有关的的内容来看。

航天员要通过严格的训练：体质锻炼、理论知识教育、心理训练、特殊环境因素耐力和适应性训练、生存训练和航旦禒测溉爻防诧狮超饯天器技术训练、航天医学工程技术训练、空间科学及应用知识和技术训练、生存训练以及综合训练等。

身体素质作为一个人生存的基本条件，在航天员的训练过程中是必不可少的。如果用地球上的方式去太空生活，那肯定会闹出很多大笑话。比如吃饭，你端着一碗米饭，那饭会一粒粒飘满你的座舱，你张着嘴可能一粒也吃不着；而你闭上嘴时，饭粒却可能飘进你的鼻孔呛你个半死。

你想躺在床上睡个舒服觉，可是你会发现太空中找不到上下的界限，“躺”和“站”几乎没有什么区别…… 宇航员升空执行任务之前必须在天象仪室熟悉星空图，找出自己将要走过的路线，一旦载人飞船的自动导航系统出现故障，宇航员就可以自己操控；认识回家的路字。

航天员回到地面，因不适应地球重力，导致经常摔坏东西，转头会头晕的现象，但用不了多久就会的。我一定要好好学习，长大后为祖国的航天事业贡献力量。

九、作文的结尾怎么写啊？

语文老师一枚，给你推荐几句：

1.记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。（席慕蓉）

这句话适合用于作文开头，比如，直接用来做题记。适用主题是：铭记，记忆。如果用于开头，可以这么用：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落，它不时生长，丛生的枝丫漫过闭锁的心窗，在我惺忪的眼前摇曳，多姿多态，顾盼生辉！”（这是第一段，接下来就开始回忆和叙事了）

2.愿你的眼中总有光芒，活成你想要的模样。

这句话适合用于作文结尾，适用主题是：祝福，希望。可以这么用：“愿你的眼中总有光芒，活成你想要的模样，到那时你依然是你，明眸善睐，巧笑倩兮，有让我如痴如醉的容颜，也有让我一听就心颤的名字——我爱你，永远年轻而又风华绝代的祖国！”（最后是不是神转折？）

3. 使卵石臻于完美的，不是锤的打击，而是水的且歌且舞。（泰戈尔）

这句话适用于作文开头，使用主题 ：爱，真情，柔软的心。意思是：柔软的事物最有力量，比如，爱虽然柔软，却能感化顽石，这是锤不具备的。写作文一般当做题记，放在标题下面，用来表达爱的力量。

4. 总想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想，当回首那深深浅浅的脚印，不禁顿足扼腕，恨，冬日太短，夏日不长。（汪国真 《回首》）

这句话适用于作文开头，当然，用的时候最好改编一下，变成这样“总想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想，当回首那深深浅浅的脚印，不禁……”，比如，写温暖主题时，开头可以这么用：“总想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想，当回首着那深深浅浅的脚印，不禁莞尔一笑，淡淡的温暖在心中油然而生。”（接下来就开始叙事吧！）

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中高考作文

十、老师弹琴作文怎么写啊？

钢琴，它那优美的旋律使我陶醉。 　 　记得那年我四岁整，爸爸妈妈带我到了钢琴教室，我好奇的按了一下琴键，“咚”的一声，吓得我连忙躲到了爸爸身边，老师笑着说：“小朋友,你喜不喜欢弹钢琴呀？”我天真地说：“喜欢！”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分地点了点头，想：老师这么快就收下了我这个“小不点”了！ 　 　第二天，爸爸妈妈又带我去了钢琴教室，蒋老师和蔼可亲地对我说：“小朋友，来上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后还是老师抱我上去的。老师先教我弹“哆耒咪＂三个音，我笨拙的拇指在琴键上一遍有一遍地敲，老师摇了摇头，耐心地给我教了起来……时间过得飞快，不知不觉到了下课时间。 　 　四岁半那年，爸爸给我买了一架黑色发亮的鹁波哥钢琴，我高兴得手舞足蹈，围着钢琴左摸摸右看看，爱不释手。从此，它就成了我最要好的朋友。 　 　每当听到窗外小朋友们欢呼雀跃的玩耍声的时候，我多么想加入他们的行列！可是，我必须把曲子练会了才能出去玩；每当节假日，小朋友的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候，而我却坐在琴凳上一遍又一遍地弹奏着枯燥无味的练习曲。“五．一”节假日期间，爸爸妈妈带我到老家看望爷爷奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地赶回来了，因为我要练琴，一天都不能耽误。 　 　妈妈常说：“师傅领进门，修行在个人。”老师只讲几分钟的课，自己要下功夫练。有时，我练曲子时，妈妈站在身边，唬着脸，像个严厉的检查官，目不转睛地盯着我的手形和乐谱，还不时的唠叨着：“注意手形，速度放慢！”尽管我心里很烦，但手还在不停地弹奏，我想，坚持就是胜利！任凭十指在琴键上飞速地跳跃着，反复反复，终于我能流畅地弹下来，这时妈妈才眉开眼笑，我也欣喜若狂。 　 　通过弹琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而废，一定要持之以恒，才能取得成功。