一、学前教育论文范文？

　　看你能不能用得到了　　学前教育毕业论文范文:多元智力理论与幼儿教师专业发展　　自1983年美国哈佛大学加德纳教授《智力的结构》一书出版以后的二十多年时间里，多元智力理论得到了各国教育界的广泛关注，也得到了越来越多的认可和推崇，成为了许多国家教育改革新的理论支撑。我国基础教育正在进行一场重大改革的今天，随着新的《基础教育课程改革纲要（试行）》和《幼儿园教育指导纲要》的实施，教育改革的新形势对教育工作者（包括幼儿园和中小学教师）的专业素质提出了更新更高的要求。多元智力理论不仅为我国教育工作者提供了新的思维模式，也为教师的专业发展提供了诸多助益。本文旨在探讨多元智力理论对幼儿教师专业发展的积极意义和作用。　　幼儿教师专业发展，是指幼儿教师作为专业人员不断成长和追求成熟的过程，是幼儿教师的专业知识不断进步、专业技能不断成熟、专业思想不断完善的过程。幼儿教师专业发展对幼教质量的全面提高、幼教改革的顺利推进起着决定性的作用。教育观念的更新、对教学实践的反思和教学行为的改进是幼儿教师专业发展的重要内容。　　一、多元智力理论帮助幼儿教师树立新的教育观念　　（一）重构多元的“智力观”　　以皮亚杰为代表的传统认知发展理论认为：智力是指以思维为核心的几种能力的组合。加德纳教授则认为：智力不再是某一种能力或围绕某一种能力的几种能力的整合，而是“独立自主，和平共处”的八种智力，即言语—语言智力、音乐—节奏智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、身体—动觉智力、自知自省智力、人际交往智力和自然观察智力。这是一种全新的智力观，让我们曾经单一、平面的智力观多元化、立体化了。由此可见，我们曾经对幼儿智力开发的理解仅仅限于开发幼儿的观察、记忆、思维等几种能力是十分片面的，幼儿教师应创设多彩的环境和利用丰富的教育资源，从多维度启迪和开发幼儿的多种智能。开发幼儿智能是一个复杂的工程，而非一个简单的工作。　　（二）形成积极乐观的“儿童观”　　正因为人的智能是由8种，甚至更多不同智力有机组合起来的，而这些智力在幼儿期已经显现出来，并处在迅速发展阶段。加德纳称幼儿期为“觉醒体验”期，认为“他们至少对于人类经常使用的一些基本符号系统，如语言、数目、音乐、二度空间的概念等，具有了初步的判断能力”。同时，每位儿童所拥有的智力数量以及智能强项和弱项各不相同，并以高度个性化的方式组合和运用着各种能力，他们的智能、风格、潜能像多彩光谱一样表现出广泛的多样性。正如“每一朵花都有开放的理由”一样，每一位幼儿都具有独特的、较完整的、待开发的智能组合。因此，幼儿教师要真正以平等的态度对待每一个孩子，用欣赏的、发展的眼光看待每一个孩子，进而形成积极乐观的“儿童观”。　　（三）树立灵活多样的“能力评价观”　　长期以来，教育工作者对于儿童智力和潜能的评价，多采用“智力测验”的方式　　多元智力理论的研究者则将儿童放在真实的活动情景中，采用观察、录像、录音和文件夹等综合性的手段，从7个领域的多项活动中，通过灵活多样的方式对儿童的多种智能进行不同层次和多维度的评价，目的是为了发现和培养每个儿童独特的智力潜能。因此，幼儿教师要摈弃以单一标准片面评价幼儿能力，尤其是仅仅以“IQ”为标准，简单评价幼儿智力的传统观念。教师应在尊重幼儿兴趣和需要的基础上，灵活运用多种方法，在幼儿的各种活动中，从多维度多层次评价幼儿的智能，从而树立灵活多样的“能力评价观”。　　观念的更新较之知识的更新更为困难，也更为重要。幼儿教师教育观念的重建关系到教师教育行为的改进和对教育实践的反思，进而也直接影响新大纲的实施，素质教育方针的贯彻，以及每一个幼儿智能的健康、全面发展。　　二、多元智力理论引导幼儿教师真正成为教育实践的反思者　　反思是幼儿教师以自己的教学活动为思考对象，对自己所依据的教育理论、选择的教学内容、实施的教育方案、采取的教学方法以及由此产生的教学结果进行审视和分析的过程，也是幼儿教师专业成长的重要途径。波斯纳　　（一）幼儿教师应具有反思的自觉性和责任感　　作为多元智力理论的缔造者，该理论提出伊始，加德纳就开展了对该理论的反思，并对自己的观点进行了多次提升和修订。幼儿教师应该以加德纳教授为榜样，具备探究的热情和质疑的精神，形成反思的主观意识，自觉地对自己的教学实践进行不断的反思，并把它作为教学工作中不可或缺的组成部分。教师不仅要反思自己教学中所依据的理论、树立的观念和实施的策略，还要反思教学活动中每一个环节的组织、每一个问题的提出和每一次与幼儿的互动等。在反思中，教师可以及时地调整、修订和改进自己的教学。只有这样，幼儿教师才能真正成为教育实践的反思者，也才会不断完善自身的专业素质、提高自己的教学水平。　　曾提出了一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长。在反思过程中，幼儿教师能通过对教学经验，特别是问题性经验做出客观理性的批判分析，探讨各种与教学行为有关的因素，审视自己教学中所依据的观念，并积极寻找新的教学策略解决所面临的问题。因此，反思对于幼儿教师树立正确的教育观念，实施有效的教学行为，促进其专业发展有着极其重要的作用。加德纳自身的反思行为和他所提出的　　莲山课件 原文地址：

http://rj.5ykj.com/HTML/8200.htm

二、怎么写好论文？

最后是参考文献部分，在编写这一部分的时候，唯一一点的要求是一定要注意好格式。

三、怎么去写好一篇教育教学论文？

写论文时候，最好一气呵成。千万不要犹豫，今天写点，明天写点的样子。那样往往写不好论文。一篇SCI论文，我想，一般最多用一周多一点的时间写完主题部分；而一般会议论文2,3天即可。当然，一些实验可能需要时间长些。无论如何，不可以拖延。可以说，每篇论文都可以发表，所以你写出的论文肯定是有成果的。在网上找了一家小柯毕业论文的网站做的，虽然最后也过了，但享受不到写作的乐趣。

所以，建议咱们还是要静心。共勉看到好的句子，记下来，然后自己写论文时候改一下就可以用的。论文的文风怎么样，整个文章的版式，句子的书写，词汇的使用。论文读多了，就很容易把专业词汇积累下来，所以，尤其在开始的时候，一定要把好的句子、单词记下来。好记性不如烂笔头，非常推荐大家这样去做

四、怎么写好驳论文？

1 写好驳论文需要一定的技巧和方法，不是简单的反对对方观点就能达到目的。

2 首先要明确对方观点的核心论点，然后针对这个论点提出自己的反驳观点，并且给出充分的证据和论据支持自己的观点。

3 在阐述自己观点的同时，也要注意尊重对方观点，避免冲突和攻击。

4 另外，在写作过程中，还需要注意语言表达的准确性和逻辑思维的清晰性，让读者能够清楚地理解你的观点和论据。

5 总之，写好驳论文需要结合实际情况和具体问题，采用恰当的方法和技巧，才能取得最好的效果。

五、诗歌格式范文怎么写好看？

回答如下：以下是写好看的诗歌格式范文的几个技巧：

1. 行间距离：在每个诗句之间留有适当的间隔，让诗歌看起来更加舒适自然。

2. 字体大小和字体：选择合适的字体和字号，使整个诗歌看起来优美、协调和一致。

3. 标点符号：在适当的位置使用标点符号，让诗句的意思更加明确和清晰。

4. 韵律和节奏：注意诗句的韵律和节奏，使整个诗歌更加和谐有节奏感。

5. 对齐方式：选择合适的对齐方式，让诗歌整齐和谐。

下面是一篇较为简洁的诗歌格式范文：

秋日

秋天的风儿吹过田野

金黄的麦子随风摇曳

树叶也随风飘舞

落叶在地上铺成一片

凉爽的空气让人感到舒适

秋天的景色美丽如画

阳光温暖

一切都在慢慢凋零

这是一个美妙的季节

我们应该好好珍惜

六、怎么写好议论文？

你好，写好议论文的方法如下:

一、精准分析议论文题

分析议论文题，是要对题目要求有一个清晰的了解，知道作文的主题是什么。如果题目的要求和主题不清楚，下面的文章自是无法做的，即使勉强做了也会跑题。只有通过精准的分析，弄清作文题的意思，才能根据自己的理解阐述观点。这是议论文写作的前提，也是最基础的，这个观点才文章的灵魂，它是统领全文的。

二、精准分析观点

观点分析就是要把自己的看法和主张，全面的展示出来，让读者明白内在的涵义和道理。通常用“也就说”、“简单来说”、“是指”、“就是”、“换句话说”等连接话语表述的具体内容往往都是对“观点”的分析。

三、精准分析理由

分析理由就是对支持文章观点的理由进行阐述，表明作者观点的合理性。

四、精准分析事例

对事例的分析，要深入探究事例与论点之间的内在联系，找出他们之间的相关性和一致性。

希望对你有帮助，望采纳，谢谢！

七、论文尾注怎么写好看？

这样写好看，在插入引用里有插入脚注和尾注。具体你是要脚注还是尾注，是要在本页面下方显示还是要在全文后显示。是打算按全篇编号还是每页都重新编号要看你们的毕业论文的要求了。

八、论文引言怎么写范文？

一、毕业论文引言又称绪论,毕业论文前言或毕业论文导论。

二、科技论文主要由绪论、本论(结果和讨论)、结论三部分组成。绪论提出问题,本论分析问题,结论解决问题。

三、引言是开篇之作,写引言于前,始能疾书于后,正所谓万事开头难。古代文论中有“凤头、猪肚、豹尾”之称。虽然科技论文不强调文章开头象凤头那样俊美、精采、引人入胜,但引言是给读者的第一印象,对全文有提纲挈领作用,不可等闲视之。

九、论文图怎么标注范文？

毕业季就要到来了，大学毕业可不轻松，毕业论文可是一大难题啊，从初稿到定稿，有时候还要重复修改，为了修改次数减少，一起来看看论文的格式吧。接下来为大家整理的毕业论文引用怎么写资料，希望对你有帮助。

硕士论文是学生在硕士研究生阶段撰写的学术论文，与本科生的论文相区别，研究生论文更加注重研究性的结论，具备一定的理论深度和更高的学术水平，而不只是事实、现象的简单罗列，因此论文中所插入的图表意义重大，那么论文应用图片怎么标注？

引证文献根据被引证的某个图，表论述做为观点或者说明的问题，进行对比分析，或是提示作者参阅引用文献中的某个图表，论文引用图片怎么标注，图的种类繁多，有记录性的照片、纪实图像，数据定量分析的线形图、条形图、散点图、饼状图，具有解释性的示意图、流程图，以及地图等。但无论是哪一种图，都应在以下几方面注意格式的规范。

首先位置，插入的文章的各类型都应居中，论文查重并按排版需要调整大小，但图片宽度最好不好超过文本宽度。颜色上，除特殊用途图片外，插图尽量不要采用色彩图，调灰度。图注要放在图片的下部，图题的上部。饼状图、柱状图等的图例需要清晰明了，大小适中，保证图案区分度，切忌字迹模糊。线形图、散点图等的坐标系要保证横纵坐标名称、标注的数字、文字、单位清晰，规范。

以上就是关于论文引用图片怎么标注相关内容了，希望对大家可以有所帮助

十、论文怎么写范文格式？

论文的格式是首先要写论点，其次写论据，最后写论述的结论，所有的论文格式基本都是按照这个三段式来写的