一、与爱的教育作者有关的书？

《爱的教育》是意大利作家埃德蒙托•德•亚米契斯的作品，他的作品还有他的第一本书《意大利军旅生活》，处女座《军营生活》，长篇小说《五月一日》《卡尔美拉》《六千英里寻母》《军队的故事》《荷兰》《伦敦的回忆》《摩洛哥》《工人们的女教师》《大家的车子》《家庭与学校》《争吵》《小抄写员》《不可思议的勤务兵》（短篇小说），《少年笔耕》《过客之花》（剧本）。

二、有关教育的书有哪些？

1.《学记》是中国教育乃至世界教育史上第一部完整的教育专著。

2.柏拉图《理想国》，认为教育的最高目标是培养“哲学王”。

3.亚里士多德《政治学》，认为教育事业应该是公共的，不是私人的。

4.昆体良《雄辩术原理》（又名《论演说家的教育》）是西方第一本教育专著。

5.桑代克《教育心理学》，是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

6.夸美纽斯《大教学论》，标志着独立形态教育学的开端，该书被认为是近代第一本教育学著作。

三、有关教育学的书？

1、《教育研究方法导论》，1995年安徽教育出版社出版的图书，作者裴娣娜。本书主要对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的论述。

2、《当代教育心理学》，作者陈琦，根据教育心理学的学习和教学需要，在每章之前设立内容提要；每章之中突出重点概念；每章之后罗列关键术语界定与思考问题等。

四、与教育有关的主题？

1、教育之根味苦，教育之果味甘。

　　2、创盐田高质量教育，铸育人新特色精品。

　　3、没有良好的教育，就没有孩子的未来。

　　4、用满腔热情，治半亩方塘。

　　5、爱是心灵的窗口，爱是推动世界前进的力量。

　　6、质学超群，教育引领未来。

　　7、让智慧点亮人生，用爱心播种未来。

　　8、教师的春风，日日沐我心。

　　9、创教育强区，建和谐盐田。

　　10、大鹏展翅，锦绣前程。

　　11、草的生长需要阳光雨露，人的成熟需要知识灌溉。

　　12、教育是树人育才的手段。

　　13、教书教人，作师作责。

　　14、只要有毅力和恒心，属于你的是精彩。

　　15、教育改变生活，走在时代前头。

　　16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　17、耕耘越多的知识，就能收获越多的生命辉煌。

　　18、实施教育资源整合，提高学校办学质量。

　　19、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

　　20、教书育人，贵在平等，重在坚持，求真求善。

　　21、爱心是师生沟通的桥梁，是教育成功的基石。

　　22、定位艺术，发扬特色，扬长避短，塑造为长。

　　23、优化教育，精致办学。

　　24、创建书香校园，打造生态教育。

　　25、社会尊师重教，教育回报社会。

　　26、鹰翔白沙凭君跃，海阔天空任子飞。

　　27、激励学生，完善自我，在教中学，在学中教。

　　28、智达天娇，宏极天子。

　　29、知识汇聚力量，汗水凝成辉煌。

　　30、培养孩子成长是家长，学校和全社会共同责任。

以教育为主题的宣传标语篇二

　　1、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

　　2、我读书，我进步，我收获，我成长。

　　3、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

　　4、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。

　　5、最是书香能致远，腹有诗书气自华。

　　6、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

　　7、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。

　　8、多读书、读好书，让生命溢满书香。

　　9、获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

　　11、让读书成为习惯让积累成就辉煌。

　　12、让读书成为习惯，让生活溢满书香。

　　13、建设学习型城市，营造学习型社会！

　　14、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

　　15、营造书香社会，共建和谐新郑。

　　16、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

　　17、汲取知识的力量，建设美好的新郑。

　　18、捐献一本书，奉献一份爱。

　　19、立身以立学为先，立学以读书为本。

　　20、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　21、书是人类进步的阶梯。

　　22、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。

　　23、人人爱读书，读书乐无穷。

　　24、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

　　25、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

　　26、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。

　　27、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。

　　28、好读书——增长知识；读好书——丰富情感。

　　29、书是指引我们走上成功之路的明灯。

　　30、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

以教育为主题的宣传标语篇三

　　1、百年大计，教育为本；教育大计，均衡为先。

　　2、深入学习实践科学发展观，全面推进温州素质教育。

　　3、教育要面向世界，面向未来，面向现代化。

　　4、积极倡导书包减轻、作业减负，切实减轻学生过重课业负担。

　　5、面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展。

　　6、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。

　　7、教育的目的是学会做人，学会做事。

　　8、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。

　　9、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。

　　10、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

　　11、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！

　　12、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。

　　13、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！

　　14、树魂立根，教书育人。

　　15、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展。

　　16、学问愈深，未知愈重。

　　17、人生有限，学习无限。

　　18、实力决定地位，能力决定价值，发展决定空间。

　　19、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

　　20、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。

　　21、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业。

　　22、爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。

　　23、完善终身教育体系，构建学习型社会。

　　24、在单一的教育模式下，人是活不出个性来的。

　　25、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。

　　26、生命只有一次，教育能让我们在一次的生命中获得无数次新生。

　　27、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

　　28、积极创建素质教育示范学校，全力推进我市素质教育。

　　29、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

　　30、树廉洁清风，建和谐校园。

以教育为主题的宣传标语篇四

　　1、教育决定未来，知识改变命运。

　　2、盐田教育，开发潜能，提升价值，创造财富。

　　3、要想生活好，教育少不了。

　　4、面向全体，全面发展，推进素质教育。

　　5、老实做人，踏实做事，为人友善，和谐共进。

　　6、拼一年月出月落，赢一生无怨无悔。

　　7、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

　　8、你的未来，我来导航。

　　9、任何学生都在乎老师的态度，尤其是后进生。

　　10、立足蓝色盐田，实现金色梦想。

　　11、桃李满天下，难忘恩师情。

　　12、我们的每一个孩子都是好孩子。

　　13、培养出更多，更好的英才。

　　14、捧着一颗心来，不带半根草去。

　　15、生态盐田，教育前沿。

　　16、青春在竞争中闪光，意志在拼搏中磨励。

　　17、承传先人智慧，启迪后学精英。

　　18、以全新教育理念，勾画盐田教育蓝图。

　　19、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　20、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

　　21、教育培训找红日，似锦年华尽得意。

　　22、专业一点，培训万家。

　　23、教海寻他千百度，蓦然回首，素质却在，教育平凡处。

　　24、用每一滴露水，来见证成长。

　　25、只要真诚付出，定会迎来桃李芳香。

　　26、提高综合素质，培养个性特长。

　　27、同庆和谐盛世，共创教育辉煌。

　　28、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

　　29、时刻践行精细化，让精细成为一种习惯。

　　30、教师的人格是教育的基石。

以教育为主题的宣传标语篇五

　　1、教师用心去培育学生，学生用成长去成就教师。

　　2、传道靠师德，授业靠真知，解惑靠方法。

　　3、爱所有的学生就像爱自己的儿女一样。

　　4、树木、树人，树良心；育苗、育才，育师德。

　　5、将心比心，理解万岁，师生共同进步。

　　6、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。

　　7、言传身教，正已正人；求索创新，育已育人。

　　8、感人肺腑的谈话，医治孩子心灵的创伤。

　　9、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。

　　10、精心教，总有收获；专心学，必成大器。

　　11、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。

　　12、教师教学的过程也是教师成长的过程。

　　13、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。

　　14、真诚待人，勤奋做事，心系学生，不断进取。

　　15、全社会都应关心和支持教育！

　　16、站在三尺教育事业讲台上，只有大舍，才能大取。

　　17、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。

　　18、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。

　　19、博学，耐心，宽容是教师的基本素质。

　　20、以我的真心，换学生的真心，成为学生永远的朋友。

　　21、把学生当成自己的亲人，把家长当成自己的朋友。

　　22、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。

　　23、终身学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

　　24、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。

　　25、用心教学，百花盛开，用爱育人，硕果累累。

　　26、我的生命在学生成功成人成才之中延续。

　　27、教育学生，要把学生的思想与自尊感融为一体。

　　28、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。

　　29、教育的目的是学会做人，学会做事。

　　30、大力营造发展教育的社会氛围！

五、有关教育方面的书？

中华上下五千年

红旗飘飘系列丛书

中国成语故事

中国古代寓言故事

中国古代名人故事

唐诗宋词三百首

24史唐宋八大家

六、劳动教育的政策法规？

劳动教育课需要知道的一些法律有劳动法，劳动合同法，社会保险法，安全法律

七、与温差有关的书？

《哈勃科普书系：沙漠奇遇》的主要内容是：下雨、下雪对我们来说一点儿也不陌生。可是，天空下沙的情景你就不一定遇到过吧，也就是我们说的沙尘暴。

这些沙来源于沙漠，虽然它给人的印象是飞沙走石般的荒芜，但是那里也有梦幻般的海市蜃楼、神奇的鸣沙山……逼真的图片，16开的规模，给你强大的视觉震撼，《哈勃科普书系：沙漠奇遇》将带你走进沙漠！

八、与家有关的书？

/ 《照明设计》 作者:[日] 福多佳子 文 / 朱波 译作者编写时设想的读者群体,...

/ 《设计师谈家居色彩搭配》 作者:沈毅配色,是房屋改造和装修时的一大难点。此书...

/ 《家庭收纳 1000 例》 作者:[日]近藤典子 文 / 刘丹云 ...

/ 《实用生活图鉴》 作者:[日] 越智登代子 文 / [日] 平野惠理子 图 / 

九、与元旦有关的书？

三年除夜

唐·白居易

晰晰燎火光，氲氲腊酒香。

嗤嗤童稚戏，迢迢岁夜长。

堂上书帐前，长幼合成行。

以我年最长，次第来称觞。

七十期渐近，万缘心已忘。

不唯少欢乐，兼亦无悲伤。

素屏应居士，青衣侍孟光。

夫妻老相对，各坐一绳床。

除夕

宋·梅尧臣

莫嫌寒漏尽，春色应来早。

风开玉砌梅，熏歇金炉草。

稚齿喜成人，白头嗟更老。

年华日夜催，清镜宁长好。

元会 魏·曹植

初岁元祚，吉日维良。

乃为嘉会，宴此高堂。

衣裳鲜洁，黼黻元黄。

珍膳杂还，充溢圆方。

俯视文轩，仰瞻华梁。

愿保兹善，千载为常。

欢笑尽娱，乐哉未央。

皇室荣贵，寿考无疆。

春节看花市 林伯渠

迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。

束立盆栽成列队，草株木本斗芬芳。

通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。

正是今年风景美，千红万紫报春光

十、有关孩子启蒙教育的书？

昨天和女儿一起整理书架，发现几年下来买的各种数学绘本还真不少。

最早买的一套绘本是《多纳爱数学》

。这实际上是学习用书，共分三篇——基础篇，提高篇、入学篇，分别对应幼儿园小班、中班和大班。这套绘本通过好玩的游戏和有趣的插图，让孩子学会数的各种基础概念，比如比较大小、颜色区别、形状方位等。这套绘本最大特点是里面有大量贴纸，幼儿园孩子对贴纸特别感兴趣，当时我大概在女儿读小班下学期时入手的提高篇，女儿很喜欢玩里面的贴纸，买回来没几天就做完了。

《你好，数学》是我入手的第二套绘本。

它也有三阶，每阶十册，共三十册。每一阶按照“图形和空间”、“分类和顺序性”、“数和数数儿”、“量和比较”以及“规律性”的分类，把数的概念穿插到故事中。在给孩子讲这类绘本的时候，我没有刻意指出那些隐藏在其中的数学知识，因为我认为打断孩子的阅读兴趣是不合适的。和大多数数学绘本一样，这套绘本后也附有数学题目，有时候女儿会愿意做，有时候又没有兴趣， 急急地叫我翻过去。我明白因为她不会做，觉得难所以才不想做，这时候我也不勉强，也许确实超出她的理解力。

《数学绘本》和《你好，数学》一样，也是韩国人编绘的，全套36册。

这套绘本故事性比《你好，数学》更强， 知识点也更多，比如它涉及到数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念等。和《你好，数学》一样，女儿对故事更感兴趣，至于数学知识只是顺带知道点，所以后面的题目我也是带着随性的态度，以不扼杀孩子的阅读兴趣为第一原则。这套书曾经获得2009博洛尼亚国际儿童书展童书奖，第十五届NOMA图书书插画奖亚军，我觉得名至实归。

安野光雅的数学绘本《走进奇妙的数学世界》非常不错。

这套书也分为三本。正象宣传语上所说， 这套书不教数数，不求标准答案，而是通过有趣的游戏和实验，带领孩子探索数学原理和概念的由来，并在潜移默化中锻炼孩子的分析、归纳、联想等数学思维和能力。例如，在“谁和谁不是一伙”中，培养孩子的观察能力，“数一数水”培养分析与解决问题的能力。“魔力药水”培养创造性思维能力，“迷宫和一笔画”培养发散性思维能力。这套绘本的画风用童书妈妈三川玲的话来说，没有矮化儿童。安野光雅不愧是国际童书界最高荣誉“安徒生奖”得主。负责任得说，家里别的数学绘本可以没有，这套书必须要有。

接下来要讲的是两套数学学习用书。一套是《四五快算》

，这套书十多年前在网络上被妈妈们交口称赞，至今仍有回响。冲着它的名气，我把它买了回来，发现题目量对于还在读幼儿园的孩子稍多了一点。我家女儿注意力算是集中的，一次也只能做四五页，需要家长不断督促完成。我是个随性的人，所以这套书孩子只完成了两本，其它几本仍然空白。昨天把它整理出来，决定暑假期间让女儿把它完成，也算是和应试教育来个小小的接轨。

还有一套是《杜登经典学前启蒙书》。

这套书女儿看到别人家小孩在做，强烈要求我把它买回来。买回来也很快做完了，说明这套书设计得还是不错的，小孩会很喜欢，不过，它的价格就不美丽了。特别是我这种工薪阶层，总觉得七八十块钱买回来，没几下就做完了，划不来，不象其它绘本，还可以反反复复再看。

最近买的一套书是《数数帮帮忙》。

这套书深得我心，因为最近每天晚上女儿都从盒子里拿出两本书出来，央求我们讲。再看它的内容，据说涵盖了所有小学知识点，包括“数字与运算”、“量与计量”、“图形与几何”、“探索规律”和“统计与概率”共五部分内容。这套书也是通过讲述一个发生在孩子身边的故事，由故事中出现的问题自然地引入一个数学知识，然后通过运用数学知识解决问题。比如，从帮助外婆整理散落的纽扣引出分类，从为小狗记录藏骨头的地点引出空间方位，从办校报的活动讨论象形统计图的作用和制作方法，从为造一座糖果小屋找材料学习加减法的计算等等。它的不足是，有些内容对于孩子，特别是还没有上小学的孩子来说过于艰深。

最后推荐的是鼎鼎大名DK出品的《奇趣的数学游戏》。这本书应用立体效果，将算术、几何等基础数学知识展现出来。孩子们可以翻转和推拉纸卡片，在体会快乐的同时，学到数学知识。这本书我女儿也很喜欢，时不是翻出来玩一玩。特别是其中的立体图形，没有孩子不会喜欢。

此外，我还给女儿做过

《百花思维训练365天》

，这是来自日本的幼教品牌，网络上流传的是PDF版，我把它打印成册让女儿去做。这套丛书的题目设计科学合理，如果能够坚持把全部一套做完， 相信效果会很不错。还有

《逻辑狗》

也买过， 它也是注重儿童思维能力的训练， 通过可视化的教具，让孩子直观感受数学的魅力。

我还会在IPAD或网络上下载各种APP给女儿玩。比如Starfall、可汗数学、嘟嘟数学、天天练、数学之王、多纳学数学、酷学习等。这些都是不错的APP,可以让小孩试着一个个玩，作为学习的补充。

我始终认为，

学习应当游戏化，也只有在游戏化中，孩子才会激发内在学习动力，把学习当作乐趣。