一、结合实际论述经济发展对学前教育的制约？

地区经济发展水平、国家财政支出都会影响学前的发展，影响其水平与规模。 许多国家十分重视发展学前教育,不断加大对学前教育的财政投入和管理力度。 中国1998~2008十一年来学前教育财政发展状况,发现政府对学前教育的投入总量上严重不足,而且学前教育成本分担的比例失衡,政府财政投入范围越来越集中,惠及幼儿逐年减少。

二、论述教育研究方法在教师专业成长的意义？

教育研究方法是按照某种途径，有组织、有计划、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式。它有助于教师专业知识的扩展，从而也是提高教师素质、推动教师专业化进程，形成教师独特教育教学风格的有效途径。

三、劳动教育对教师的意义和价值？

用双手劳动创造财富，强身健体，起模范带头作用。

国家培养需要：德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代社会有用人才。

具备劳动的素质，能够弘扬劳动精神、崇尚劳动、体现出劳动最光荣。

与学生一起劳动，分享劳动带来的快乐。

四、结合实例论述美育教育对当代大学生的意义？

浅谈美育对大学生成才的意义

认识启发作用。 审美为大学生了解客观世界打开了一扇别开生面的窗口。 美是以真为基础的，审美活动在带给人们审美享受的同时，还会带给人们对客观事物的真的把握，帮助人们从审美的角度获得对自然和社会的认识，这就是美育的认识启发作用。

道德感化作用。 美育是使大学生走出道德迷宫的一种途径。

情感陶冶作用。 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验 。所以，美育对训练、陶冶大学生优良的情感品质，具有其他教育途径难以比拟的作用。

五、论述教师的专业素养有什么意义？

论教师的专业素养的意义

教育走向内涵发展之路，是当今国际教育改革与发展的趋势与潮流，是尊重教育发展的现实选择。教育要发展，首先教师要发展，要不断提高自身的专业素养。教师是教育的直接承担者和教育改革的实施者，一切教育改革和发展都离不开教师的参与。改革教育、发展教育最终都要通过教师的教育实践才能实现，教师的专业化发展是提升教师专业素养、提高教育质量、实现教育内涵发展的重要途径。

六、论述党的学习教育内容和意义？

学党史的目的，一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，三是用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

历史是最好的教科书。2016年，在庆祝中国共产党成立95周年大会强调，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。

5年过去了，我们迎来了中国共产党成立一百周年，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。

纵观百年历史，在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习；而每次这样的学习热潮，都推动了党和人民事业实现大发展大进步。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，这正当其时，十分必要。

我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。了解党发展壮大的来龙去脉，汲取历史的宝贵经验，能够使全党同志更加明理、增信、崇德、力行，满怀信心再出发、再创业，创造下一个更加辉煌的一百年。

这次党史学习教育的意义归纳为三个“必然要求”：是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，教育引导全党总结历史经验教训，教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验……通读这篇深邃的重要讲话，字里行间，谈的是党史，念的是党情，着眼的是未来。

七、幼儿园政策法规对社会的意义？

幼儿园政策法规的制定，规范了幼儿园的办园行为，约束和规定了收费标准和发展目标，统一标准，减少了社会矛盾。

八、论述领导理论对教育领导者管理的启示和意义？

领导说的不一定正确，不要盲目服从。

九、七一讲话对教师工作教育意义？

习近平总书记七一的重要讲话高屋建瓴，鼓舞人心，解码了中国共产党由小到大，将理想照进现实，引领中华民族走向伟大复兴的光辉历程，同时庄严宣告向第二个百年奋斗目标迈进。重要讲话激励着全园教师继续扎根中国大地办教育，积极学习宣传践行习近平法治思想，让汗水闪耀在祖国和人民最需要的地方，助力实现公平正义和社会进步。

百年的伟大征程，中国共产党坚守初心，带领中国人民不断为美好生活而奋斗。作为一名党员教师，更要积极响应党中央的号召，不忘初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，以史为鉴，开创未来。从身边的小事做起，扎扎实实做教育，用心关爱每一位幼儿，真诚服务每一个家庭。作为一名一线的人民教师，我深感责任重大，我将坚决响应习近平总书记号召，时刻不忘初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，潜心教书育人。我将以幼儿为本、师德为先，把学前教育理论与保教实践相结合，终身学习，以实际行动为建设社会主义现代化国家贡献量。

十、从教师角度论述课程设计的意义？

影响课程实施的因素很多，其中教师对课程的理解是影响课程实施的重要因素之一。主要论述了教师课程理解的三个方面即对课程目标、课程内容和形式、学生的理解及其对课程实施的影响，影响教师课程理解的因素，以及如何提高教师课程理解的策略。