一、政策与法律法规的效用有何区别？

政策乃要点、纲领等意义； 而法律法规是指全国人民代表大会、全国人民代表大会常委会以及各部门颁布的系列条文。

二、法律法规政策知识？

1、法是由国家制定和认可的，调整人与人之间的行为规范，明确行为人之间的权利和义务，并由国家强制力保证实施的规范总和。其特征有四方面：（1）、法是调整人的行为的规范；（2）、法是由国家（即相应的国家机关）制定或认可；（3）、法是具有普遍性的社会规范；（4）、法规定人们的权利和义务；（5）、法是由国家强制力保证实施。

2、我国刑法的任务是（1）、保卫国家政权；（2）、保护合法财产；（3）、保护公民权利；（4）、维护社会秩序。

三、双减政策学习感想？

双减政策的出台对很多人来说都有深远的影响。

作为家长，我的孩子已经在读高三，她从小学到初中从未参加过任何学科性的补习，倒是学过钢琴，绘画，舞蹈，跆拳道等等其他兴趣班。但是在进入高中以后，我们也开始了每个假期的补课学习。除了查漏补缺的复习巩固就是提前预习新课，总得来说作用还是不小的。就目前而言我会根据孩子自己的需求让她自主选择要补习的科目和学习形式。

而我本人就是老师，对于“双减”政策的落地我持支持态度的，因为有课外补习的存在，小学生中间出现了一种怪像：上课不听。询问原因有2 1、没事，回家后托管班老师会给我辅导作业，有人给我讲。（我们曾经发现托管班老师直接买和学校一样的练习作业，把参考答案直接给学生抄，结果大家可想而知。）2、我在假期学过了，我会啊！这就让老师哭笑不得，讲基础的大部分同学不认真听，讲提高的没有课外补充的同学跟不上。导致正常的教学活动都会受影响。所以我认为义务教育阶段就应该杜绝学科性辅导机构的存在，而高中教育就要根据孩子的实际情况灵活选择，而不是一味地追求用金钱换成绩这种错误认知。

总而言之，学校教育才是重中之重，课外辅导不过是锦上添花而已，有的甚至还会适得其反如我上面提到的两点。

四、政策包括法律法规吗？

政策不包括法律法规.政策由党制定,法律法规由国家权力机关人大制定.

五、政策法律法规的共同点？

符合社会发展趋势，代表当代人的共同愿望，充满正能量，有利社会进步发展，维护公平正义，维护社会秩序

六、如何更好开展双语教育政策的感想？

一、各级教育行政部门和学校要高度重视少数民族双语教育政策学习、宣传和教育工作，统筹安排，统一部署，抓好学习的各个环节，确保全区广大教育工作者和学生了解少数民族双语教育的基本政策。

二、各级教育行政部门要把少数民族双语教育政策学习纳入干部培训和教师培训的内容，单列课时，依据《新疆少数民族双语教育政策解读》进行培训，并给予相应的培训考核。三、各大中专院校要将少数民族双语教育政策纳入地方课程教学，邀请专家学者到学校作专题报告，举办少数民族双语教育知识竞赛等活动。四、各中小学校、幼儿园要利用家长学校、开放日、家访等形式，向广大学生家长宣讲少数民族双语教育政策，提高家长对少数民族双语教育政策的了解程度。

七、政策性农业保险的法律法规？

当前我国农业保险己在全国农村逐步推行，执行的法律法规是《政策性农业保险条例》，近两年对条例内容进行了完善和补充。

政策性农业保险是由政府发动组织的，旨在保护和扶持我国农业的一个公益性保险产品。

国务院保险监督管理机构对农业保险业务实施监督管理。国家鼓励地方人民政府采取由地方财政给予保险费补贴等措施，支持发展农业保险。

国家建立财政支持的农业保险大灾风险分散机制，具体办法由国务院财政部门会同国务院有关部门制定。由农业生产经营组织、村民委员会等单位组织农民投保的，保险机构应当将查勘定损结果予以公示。农业保险条款和保险费率应当依法报保险监督管理机构审批或者备案。

八、熊猫与山民的感想？

读了这篇短文,我觉得其实熊猫并不可怕,只要我们人类不去伤害它们,两者必然可以成为朋友.要是人们都像文中的山民一样爱护动物,与它们和谐共处,幸福地生活在我们共同的家园——地球上.

九、都市与农村的感想？

都市与农村各有各的魅力。都市繁华喧嚣，充满机会与刺激，但也带来了竞争与压力。农村宁静祥和，自然环境优美，人与自然更加亲近。

在都市，我可以享受便利的交通、多元的文化和丰富的娱乐活动；而在农村，我可以感受到纯朴的生活、清新的空气和丰富的农产品。

无论身处何地，都市与农村都有其独特的魅力，我们应该珍惜并尊重彼此的存在。

十、大海的含义与感想？

1、博大：海洋广阔无垠，在人类看来，是难以穷尽的。

2、生命力: 海洋中蕴含着巨大的能力，这是生命力的体现。

3、激情：海洋并不是总是风平浪静，他的波涛汹涌体现这个激情。

4、神秘：目前，人类对海洋的开发还很神秘，对于大多数人来说，海洋就是一个神秘的宝座。