教育法律规范是指通过一定的法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则。每一部具体的教育法都是若干个行为规则组成的有机整体，其中组成教育法行为规则有机整体的单个行为规则，就是一个具体的教育法律规范，它是组成教育法的“基本细胞”。

教育法律规范与教育法、教台法律文件、教育法律条文之间既有联系又有区别。总的说，教育法律规范是教育法、教育法律文件及教育法律条文的内容，而教育法的各种规范性丈件政法律条文化教育法律规范的载体，它们之间是内容和形式的关系，主要区别是：

(1)教育法律规范与教育法的区别。教育法是指由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的教育活动中全部行为规则的总称。教育法律规范是一种特指的行为规范，而不是行为规范的总和，如果说总和，则就成为教育法的概念了。因此，二者在逻辑上是从属关系。教育法是种概念，它的外延大于教育法律规范，教育法律规范是属概念，它的外延全包含在教育法概念的外延之中。也就是说，教育法的最一般特征，在具体的教育法律规范中也有所体现。

(2)教育法律规范与教育法律文f牛的区别。教育法律规范是教育法各种规范性文件的基本内容、但不是全部内容。各个具体的教育法丈件中、除了大量的教育法律规范外，还有些关于立法目的、立法依据和有关概念等的规定和说明性文字，它们是非规范性的内容、不属于教育法律规范。

(3)教育法律规范与教育法条文的区别。教育法律规范用教育法条文来表现，但教育法条文不一定是教育法律规范。有的教育法条文不包括规范、如。本法中的教育，专指学校教育"这样的专门界定有关概念的条文，就不包含规范，或仅包含一个教育法律规范的片断。因此，要掌握一个完整的教育法律规范，往往要将许多教育法条文基至有关文件综合起来考察。同时，从以后介绍还可以看到，就教育法律规范的逻辑结构来说，其全部组成部分往往不全在一个教育法条文里出现。

(4)教育法律规范同教育法律文书的区别。教育法律文书，包括司法文书，是适用法律规范而使用的特殊法律文件。例如，教育行政处罚决定书、调解协议、判决书等，其特点是只在特定的地区和时间内，对某一特定的主体(包括自然人、法人、社会团体或国家机关)具有约束力，它们是适用法律规范的结果，而不是法律规范本身。