一、什么是法律意识学生如何增强法律意识？

法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。

大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。这种反应和体验是积极的，能动的.

大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分，它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征，又有自己的特征，同时还区别于一般社会群体的法律意识。就其主体而言，大学生的年龄层次、受教育程度有别于其他社会群体或社会公众；就其内容而言，由于大学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观，致使观察问题、分析问题还不够全面，因此，他们的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。虽然客观上讲，大多数学者都认为法律意识必然包括法律思想体系的理论内容，但就实际状况而言，在当代大学生的法律意识中，法律思想体系理论内容的比重还是较低的。

二、如何提高自己的法律意识？

首先，高校要重视对学生法律课的讲授，增加学时，改变传统教学手段和方法。

其次，学校要为培养学生的法律意识创造氛围，为学生提高法律意识提供更多的机会。关注学生的心理需求，做好对学生的心理辅导，提高学生的心理素质。提高学生的法律意识是一个庞大的系统教育工程，法律教育不仅是学校的事情，更重要的是整个社会都应该关心的问题。

法律依据：《中华人民共和国宪法》 第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

三、提高法律意识还是增强法律意识？

通常人们说增强意识,而不说提高意识;法律意识是在不断增加,不断完善的,也可以说成是了解的密度越来越大,而如果是提高应该是技艺的提高,不断变得精湛; 增强法律意识说起来比提高法律意识要顺口,提高法律意识比较拗口.

其实,提高和增强都可以,但如果说提高就不如增强经得起推敲！

四、如何提高个人法律意识？

1、首先，要有依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行， 坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。

2、其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。

3、再次，也即最重要一点，即培养权利义务相一致的观念。法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利

五、什么法律意识？

法律意识是社会意识的组成部分。是人们关于法的思想、观点、理论和心理的统称。包括法律心理和法律思想体系两部分，前者涵盖人们对法的本质和作用的看法，对现行法律的要求和态度，常是自发形成的，属于法律意识的初级阶段;后者指人们对法律的评价和解释，对人们的行为是否合法的评价以及法制观念等，属法律意识的高级阶段，需经培养、教育才能逐步形成。

六、高校如何健全制度？

要结合学校自身状况，适应镇府时代

七、如何塑造健全的人格？

第一，在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动；对待自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业，表现得勤奋认真。

第二，在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想像能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力。

第三，在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅。

第四，在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质。

八、如何增强法律意识，弘扬法治精神？

加大法律宣传，培养法律意识，知法懂法，学会用法律维护自身的利益。

1、树立社会主义法治观念，自由平等观念，公平正义观念，权利义务观念等基本观念，养成自觉遵纪守法，严格依法办事的习惯。

2、增强国家安全意识，国家安全是个人安全的前提并且有赖于每个公民的自觉维护，切实履行维护国家安全的义务。

3、要从具有中国特色的政治制度、经济制度和文化传统的实际出发，继续寻找建设法治的可行途径和方式，实现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

4、唯有如此，在中国厉行法治，才能保持经济、社会的长期稳定发展，才能维护社会安定与和谐，才能保证国家的长治久安。

九、法律意识淡薄原因？

第一，法律信仰的缺失。只有产生信仰,才能形成意识。法律信仰一旦缺失,法律意识也就失去了基础。

第二，长期的人治文化传统积淀。法律意识的土壤贫瘩,如果没有全社会长时间的孕育和耕耘就无法培育出肥沃的土壤,无法使法律意识生根、发芽和成长。

第三、学校对法律教育重视不够。高校学生这一群体是从应试教育中进人高校的缺乏法律意识启蒙的青年群体。我国中小学期间的学校教育、家庭教育、社会教育,在一 定程度上缺乏培养法律意识的教育内容,这种缺位阻碍了青少年法律意识的启蒙和培养。

第四、传统家法和民俗习惯的沿袭。中国传统家法和民俗习惯已经深深根植于全民族的 精神观念和社会生活中。亲情人伦、习俗惯例和等级旧法支配人们的生活,维持人们的秩序。一些落后陈腐的家法和民俗习惯在民众意识中不同程度地取代了观念法则和国家法律。

十、什么是健全人格，如何塑造健全人格？

健全人格的最简单的定义就是人格的正常和谐的发展。心理学对于健全人格的相关特征有学术角度的定义，认为可以从五个维度来定义一个人的人格是否健全心理是否健康——性格（内外倾）、人格品质（善恶）、责任感、情绪稳定性、思维开放性。

塑造健全人格可以这样做：了解自我，认识自我主动塑造自我培养坚强的自控能力鼓励自己积极思维，确立积极的人生态度调节自己的情绪感情刻苦学习，丰富知识增强人际沟通能力自我教育，自我转化。