一、教师应该走哪种职业生涯发展路线？

教师专业发展的途径主要包括师范教育、新教师的入职培训、教师的在职培训、师徒结对、同伴互助和教师的自我教育。

1.师范教育。师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习，初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期，是教师专业化发展阶段。

2.入职培训。新教师都会面临一个角色适应问题。为了让新教师尽快进人角色，新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施。

3.在职培训。为了适应教育改革与发展的需要，为在职教师提供的继续教育理论学习、尝试实践、反省探究”三结合的方式，培养教师研究教育对象、教育问题的意识和能力。

4.师徒结对。师徒结对指在我国广大的中小学、幼儿园中，根据初任教师的实际情况和需要，配备了在业务水平和师德素养等方面都比较优秀的指导教师对其进行“传、拉、帮、带”的指导。

5.同伴互助。教师同伴互助是指教师与同事结成伙伴关系，在一起工作通过共同阅读与讨论，示范教学、课例研究。

6.自我教育。教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。

二、教师职业生涯发展四个阶段？

1，第一个阶段关注生存阶段，这一阶段的教师往往把教师职业当做一个谋生的职业。

2，第二个阶段阶段是关注情境阶段，这个阶段的老师往往已经意识到自己是一个老师了，他比较关注自己的工作环境。

3，第三个阶段是关注学生的阶段，这个阶段的教师已经比较稳定了，他们对这个教师的工作有了独特的，自己的见解

4，第四个阶段是关注自我发展的阶段，这个阶段的教师可以在之前发展的基础上进行自我的发展。

三、影响大学生职业生涯发展的因素？

一、社会环境因素、家庭因素，个人综合因素。

四、大学生职业生涯发展规划背景？

读!

　　大学职业规划（一）：

　　我的职业规划设计包括以下四个时期：

　　⑴大学一年级：收集信息。

　　学业方面：和辅导员计划学习课程；参与小组项目或研究。

　　择业方面：在就业中心注册，了解就业中心资源，与职业咨询师接触；通过测试和问卷，了解感兴趣的专业领域和职业选择；和高年级学生或系里了解不同的专业和相关的职业；学习写简历，寻找暑期实习。

　　社会活动方面：参加协会或俱乐部活动；休闲时间，和朋友在一起。

五、简述大学生职业生涯发展目标构成？

职业生涯目标由人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的组成，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。

首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标进行分化；

根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。注意生涯目标要具体明确、高低适度、留有余地，并与组织目标相一致。

六、职业生涯发展路线？

职业发展途径可以从对职业的认知和对职业的决策；职业价值观；职业目标；行动计划；自我认知；以及对职业的计划及实现途径等方面来写职业的发展路径。

自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，认真的认知自己。包括：职业兴趣、职业能力、个人特质、职业价值观等。

七、职业生涯发展条件？

1、内部条件：主要指自信心和现实的个性特点，学习状况，行为习惯及其变化趋势。

2、外部条件：主要指本人可能有的发展机遇，即家庭状况、区域经济特点和行业发展动向。

职业生涯发展目标必须符合自身条件，通过分析外部条件和内部条件，明确发展目标，“扬长避短”与“扬长补短”。

选择适合自己的发展目标，进行职业生涯规划时，所定的目标必须既实事求是，又激人向上。

八、职业生涯发展措施？

确定现有工作的目标，根据自己兴趣爱好或特长以及行业发展前景，明确自己发展的行业方向和职位方向；制定行动计划与措施，在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。

下面具体的规划职业生涯应考虑的因素和步骤。1、确定志向。志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。2、自我评估。自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准。3、职业生涯机会的评估。职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。

九、职业生涯发展目标？

我们自己职业发展目标在自己所从事的行业中树立自己要达到的目标，上升到自己所理想的目标当中去奋斗，可以制定一个短期目标，当你达到你树立的的短期目标时，你会有满满的自豪感，

可以确定中期目标，他就是短期目标的升级版，他需要多个短期目标的完成，一步一步的积累起来的，不是一时就能完成的。

长期发展目标是一个长久的目标，需要前期的基础来完成的，我们要把目标转换为实际相应的方案和措施去完成。

想要完成我们树立的目标，我们需要哪些知识的储备和职业技能？这是我们树立目标之后首先要想到了，没有付诸行动的目标都是空想，知道了努力的方向，我们就要考虑如何提升。

目标是现实的，不是空想的。有明确的具体完成时间；有明确的努力方向，通过努力实现能力满足环境的需要，对实现它完全有信心，

十、职业生涯发展的路径？

职业发展路径分为四种：

1、向上发展：从员工晋升到主管，再从主管晋升到经理，这是典型的向上发展路径，也是最为常见的职业发展路径。

2、向深发展：不断深化自己的专业，在职级上得到不断晋升，而不是职务。例如阿里的P职级系列，就是对向深发展的员工所设置的职业发展路径。

3、向左右发展：向其他平台、其他行业跨越，或者在职能上进行一定的转换。比如，从前在金融行业做HR，现在转换到新能源领域做HR。

4、向内发展：除了以上三种职业发展路径，还有一种路径就是向内发展，即基于自己的心理需求做选择，比如从事自己感兴越的职业、去做多年以前一直想做的工作等。