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当前小学书法教育的现状与对策研究 当前小学书法教育的现状与对策研究论文

时间:2023-07-01 00:20:19 来源:赣州二手商品资讯

一、农村小学教育现状研究背景?

1农村的教育经费短缺,学校规模小,小学师资力量薄弱 ,教学设施老旧,不能满足基础教育飞速发展的需求,学生人数也会减少

2家庭教育缺失,部分学生家长不够重视教育,还有一大部分留守儿童问题也是造成教育质量不好的重要原因

3教学方法过于单一,以教师为中心,忽视学生主体能动性。

二、农村小学教育现状的研究背景?

一.教育教学资源严重短缺 

农村小学教育教学资源的严重短缺

教育经费的严重不足。由于经费的严重短缺尤其是在一些农村小学甚至连老师办公用的必需品都无法提供,

其次是教学设备的欠缺。在城区小学校竟相购买多媒体、液晶投影的时候一些偏远的农村小学教学用的直尺、三角板还要靠老师自制!

第三是师资力量薄弱。造成农村中小学师资力量薄弱的主要原因是在职的老师中有一部分是“老民办” 。这些教师有的教书几十年更有甚者甚至同时教过祖孙三代。

虽然教学经验堪称丰富然而由于信息的闭塞他们的教学方法知识结构早已不能适应现时代的需要。 现状二教师队伍整体素质欠佳直接影响着教学质量 一是年龄结构不合理。农村小学教师队伍老化后继乏人情形日益严峻。

三、西安市民宿经营现状与对策研究?

西安市民宿经营现状与对策的研究如下:

随着消费者旅游住宿需求的多样化,民宿已经成为一种新的旅游业态.近年来,作为传递生活美学、弘扬在地文化的载体,城市特色民宿备受游客的青睐,其已成为推动城市经济发展的重要力量.本文通过对民宿消费者问卷调查和网络评论的文本分析,揭示西安城市特色民宿消费者的体验特征及城市民宿发展的优势和问题.

四、留守儿童的现状分析与对策?

答:农村留守儿童的现状分析与对策。现状是农村儿童管理教育不到位,让儿童尽快回到父母亲身边,或者是把留守儿童转移到条件好一些的乡镇。

五、乡镇小学的教育现状?

目前,乡镇小学的现状应该是大部分地区的生源都很少了,老师的年龄普遍偏大,学生逐年减少,老师年龄越来越大,老师够用。

因为在七八十年代的计划生育政策下,人民人们的生育观念在不断的转变,现在的人都不愿意要两个孩子,大部分都是一个孩子,是造成深远锐减的主要原因。

六、隔代教育的问题与对策?

隔代教育的问题主要表现在三个方面:

1.语言沟通问题:因为很多家长,孩子之间的沟通差异,会导致孩子不懂家长的要求和家长不理解孩子的想法;

2.情感交流问题:家长与孩子之间缺乏感情沟通,家庭氛围不融洽;

3.教养方式问题:家长和孩子对新环境没有适应,不能有效拉近彼此距离。对策:

1.加强父母自身的教育,掌握有效教育孩子的方法;

2.父母应该学习沟通技巧,倾听孩子的意见,并尊重他们的想法;

3.加强家庭成员之间的沟通,增加家庭活动,创造良好的家庭氛围。

七、中小学书法教育理念与方法?

1.面向全体,让每一个学生写好汉字。识字写字,是学生系统接受文化教育的开端,是终身学习的基础。

2.硬笔与毛笔兼修,审美与实用相辅。

3.遵循书写规范,关注个性体验。

4.加强技能训练,提高文化素养。中小学书法教育要注重基本书写技能的培养,同时适当进行书法文化教育。

八、乡村小学课外阅读的现状及改进对策研究产生的实践价值?

一、多方努力丰富学生的课外阅读资源。

1、争取领导支持,丰富、完善图书室藏书,即时更新并形成制度。

2 、建立班级图书角,建立完善的班级图书管理及借还制度,

二以制度保障学生的课内自主阅读和课外阅读时间。

1、在学生越来越重的学业负担下,要学生自觉进行课外阅读实属一相情愿,必须变课外阅读为课内的自主阅读。

2 、培养学生阅读兴趣,争取家长配合,布置长假及寒暑假阅读任务、效果学生假期阅读,开拓学生在家的课外阅读空间,保证阅读时间。

三、以课内阅读教学、课内学生自读课为主阵地,长期地系统地对学生进行课外阅读的指导。

1 指导阅读内容的选择

在学期之初,语文教师要和学生一起制定确实可行的读书计划;教师在阅读教学过程中应将选文与原著或相关联的佳作结合起来

2 指导阅读方式的选择

教师在阅读教学中,要选择恰当的多媒体教学手段,深层次的训练学生思维与表达,决不可依赖多媒体,培养思维懒惰、想象力衰弱的学习习惯;

4阅读兴趣的培养

兴趣是最好的老师”,学生阅读兴趣的培养至关重要。可经常举行丰富多彩的读书活动(读书竞赛、读书演讲、读书评比),可整理、展示学生的读书成果(板报、手抄报、读书笔记)等。

农村学生课外阅读的现状堪忧,但只要我们勇于思考积极探索,一定能通过促进学生的课外阅读提升学生的语文素养和人文素养。

九、特殊教育研究生就业的前景与现状?

就业前景不错,就业情况非常好,本专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。

也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发,还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。

到学前儿童特殊教育机构,儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作,到各地康复机构从事康复训练工作,也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。

十、论文研究中遇到的问题与对策?

论文中遇到的问题,你要根据你的现状,然后根据时钟分析去发现问题,通过问题的话,你要针对性的给出一定的解决的方式及对策。

通过遇到的问题,然后针对性的进行解决,就是这个论文的作为主要的核心部分,

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