一、教师命题能力现状分析？

教师命题对教师来说要求较高，它要求老师能准确把握本学科教材的知识重难点，要根据本次考试的要求，把握考试的难度，既重视基础知识，又有一定的区分度。

总的来说，随着教师年轻化，教师能力水平的提高，教师命题能力较之于过去来讲有很大的提升。

二、新教师自我职业分析优势分析？

我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能用心虚心的向有经验的老师请教。

(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任四年级的数学教学工作，能配合学校做好各项工作。容易理解新事物和新观点，具备必须的的教育科研潜力。

(3)能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

(5)喜欢阅读各类书籍。

三、个人发展现状分析优势怎么写？

一、个人现状分析：

优势分析：

1、 热爱教育事业，特别是对学生的热爱是我坚守在教育事业的重要支柱；

2、有扎实的教学基本功，能够胜任小学的数学教学工作。敏于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点。能够参加课题研究，并具有初步的教育科研能力；

3、职业心态平和，能正确的处理与同事、学生和家长的关系；

4、能够熟练地掌握现代信息技术，并灵活有效为教学所需服务；

5、好学、勤学，喜欢阅读各类有益的文章，有时做好读书笔记。

四、幼儿园学生现状分析怎么写？

可以从孩子饮食，起居，学习这几个方面进行考虑

五、初中政治教师优势和问题分析？

初中政治教师担任班主任优势和劣势

优势： 1.与我们思想品德的课程性质相一致。课标中说，“思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。” 俗话说，“管人要管心”，“管心”就要关注他（她）的思想，正与我们政治学科性质相符。

2.与我们思想品德课的基本理念相关。 帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是我们思想品德课的核心。课本中每一个单元的主题都可以开一次主题班会。

劣势：思品老师没有早自习，早自习这块是个劣势；思品老师没有那么多的课时，不像语数外老师天天跟学生见面，课上的交流少。要想把握学生课上的动态，就必须去听其他老师的课。

六、幼儿园教师个人优势与不足？

个人优势

首先，幼儿教师最了解幼儿园的情况。了解幼儿园保教情况是开展教育研究的前提和基础。幼儿教师是幼儿园保教工作的实践者，整天看的做的想的都是幼儿园的保教工作，对幼儿园保教工作的对象、任务、内容、过程都非常熟悉，对保教工作中利弊、甘苦都有自己的感受。而这些都是提出课题、研究课题的最有利条件。和专业科研工作者相比，这可谓是她们得天独厚的优势。

其次，幼儿园保教工作的对象是幼儿，幼儿教育研究的对象一般也是幼儿，幼儿是处于不断发展变化中的个性实体。不了解幼儿，保教工作就难以有效地进行，教育研究就更难以搞好。而幼儿园的教师和领导，特别是教师，整天和幼儿在一起，对每一个幼儿的音容笑貌、个性特点都了如指掌，这不仅会给教育研究提供便利，而且还能使有关实验研究不被假象所迷惑，自然非常有利于获得正确的结论。

不足之处

心理障碍：比如，有的教师认为，科研成是“专家的事”——自信心不足；“科研值几个钱”——价值取向出现了问题；“职称都到顶了，还进行科研做什么”——缺乏内在的动力；“当教师的只要把课上好了就行了，搞科研是多余的”——没有看到科研与教学能力的提高是相辅相成的。

理论水平不高。现在的幼儿教师大多数是原中等幼儿师范学校毕业的，幼师生在校读书时一般不太重视理论学科的学习，理论思维能力不强，因而在研究方面，站得不够高，看得不远，这对其以后的发展会带来许多障碍，特别是在发展的后劲方面。

科研意识不强，表现意识不强。我们有些教师有许多先进的经验，可就是从来没有想过要用教育理论去总结它，并把它写出来拿去发表。我们有许多教师都有这们的经历——在看到别人的文章后常感叹：别人所写的这些，其实我也早有这样的体会，我也都是这样做过，但就是从来没有想到过把这些东西写出来，更没有想到过这些东西写出来竟然也会得到发表！事实上也是这样，我们心中有许多新东西是可以写出来发表的，可就是从来就没有想到过把它写出来然后拿去发表，因而一次次地错过了机会。所以我们以后有什么新的体会、新的收获、新的感想就要善于抓住机会，尽快把它表现出来，让别人也能看到我们对幼儿教育的新观点，这对提高我们进行研究的能力和兴趣都有是有好处的。

七、幼儿园家庭文化现状分析怎么写？

从父母的年龄，毕业院校，工作单位，从事职业，陪伴孩子时间等进行分析

八、幼儿园的户外自主游戏现状分析？

幼儿户外游戏器械比较多，大部分幼儿已经可以熟练玩耍。

个别幼儿还不敢去探索器械的玩法，需要教师以旁观者的身份介入游戏，引导幼儿。

九、初中教师个人情况分析优势与不足？

优势工作热情高、经验丰富、不足

是现代化教学手段使用不够多。

1工作热情高 参加工作马上30年，从来没有抱怨待遇低，从刚上班的100多元到现在的5000多元，知足常乐。

2从教近30年教学经验丰富，对于教材的掌控程度，对课堂教学的组织，以及和学生的沟通能力，占一定的优势。

3年龄不是特别大，但是对于新鲜事物接受能力慢，也有一点固步自封的感觉，造成自己对电化教学使用不够。

在以后的教学中我讲取长补短，争取更上一层楼！

十、英语教师专业发展优势与不足分析？

英语教育专业就业的优势与劣势:

（1）就业渠道相对较宽泛。

你可以进入教育系统当教师，稳定有面子；还可进私人教师培训企业，工资高，加班多；政府公务员（少数特定的职位）；新媒体行业—文化传媒；留学培训行业；自由职业者等

（2）更了解西方国家文化，具有跨文化背景。

（3）该专业学生大都拥有良好的口头与书面表达能力。

（4）该专业学生在听说读写译等方面能力高强。

（5）具有二外多语言学习能力 ，可以多方向发展。

该专业的劣势—

（1）其他专业的知识比较匮乏，学科背景单一。

（2）实践能力不行，相比理工科来说这个比较薄弱 。

（3）就业方向多不明，学校不做好详细指导，只清楚考证书。

（4）学习能力有好有坏，侧重点不一样，就业机会不一样。有的毕业当了老师，有的跨专业就业。